---

Цель:создать позитивный настрой на весь день пребывания в детском саду.

Задачи:

1. Сплотить детский коллектив.

2. Развивать чувство юмора у детей.

3. Способствовать детской активности.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

в зал под весёлую музыку вбегают 2 клоуна

1 Клоун: “Всем, всем, всем! Приветствуем Вас!

В добрый час! Тут всё готово для потех!

Танцуйте, пойте, веселитесь и пусть, повсюду звучит только смех”.

Сегодня вы пришли на праздник Смеха.

Праздник смеха и улыбки к нам пришел весной!

Вот и солнце светит ярко, улыбаясь нам с тобой!

Сегодня разрешается кривляться, шутить, играть и кувыркаться!

Праздник юмора с утра -крикнем вместе все: Ха - Ха!

2 Клоун: В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!”

Потому что: 1 апреля—это юмор,

1 апреля—это шутка,

1 апреля—это смех и улыбки!

Принесли мы вам друзья, шары -

Все сюрпризами полны!

В красном шаре спрятан смех,

В синем - песенка для всех!

В желтом - загадки-веселушки,

В полосатом - чудеса!

А в розовом шаре игр не счесть

Можем до утра шалить мы здесь!

1 Клоун: Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем!

Если вам смешинка в рот

Вдруг случайно попадёт

Не сердитесь, не ворчите

Хохочите, хохочите!

Послушайте шутки на полминутки?

Небылицы в лицах

Сидят в светлицах,

Щёлкают орешки,

Да творят насмешки.

Хотите знать какие?

А вот такие!

Несколько детей читают шутки-малютки.

***

1 ребёнок: Чего ты исцарапанный?

Денис меня спросил.

А я вчерашним вечером

Кота в корыте мыл.

2 ребёнок: А я не исцарапанный,

Хоть вымыл своего,

1 ребёнок: Но ты же не выкручивал

И не сушил его!

***

Мальчик: (с рисунком в руках)

Полдня рисовал я красавца-коня,

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

Мама: Чудесная, Ромочка, вышла овечка.

Мальчик: Но с тем же рисунком я к папе пришёл

И папа сказал мне:

Папа: Отличный козёл.

Мальчик: Потом похвалила малышка-сестрёнка.

Сестрёнка: Ты очень хорошего сделал котёнка.

Мальчик: И братец мой старший меня похвалил,

Зевнул и сказал:

Брат: Неплохой крокодил!

***

Мама: Где же яблочко?

Мальчик: Яблоко давно я скушал.

Мама: Ты не мыл его, похоже?

Мальчик: Я с него очистил кожу.

Мама: Молодец ты стал какой.

Мальчик: Я давно уже такой.

Мама: А куда очистки дел?

Мальчик: Ах, очистки…тоже съел.

1 Клоун: В синем шаре песенка для всех!

Где песенка льется - там весело живется!

Звучит песня “Смешной человечек".

Выбегает Карлсон (взрослый) с розовым шариком- он бегает по залу, суетится.

Карлсон: розовый шарик мы возьмем и играть скорей начнем!

А вам нравятся игры? Сейчас узнаем! Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я!

Итак!- Кто любит игры? - Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А как летать? Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Проводится игра “Перелети на шарике”.

Дети делятся на "Веселушки" и "хохотушки"

(Надо оббежать стойку парами, зажав шарик между собой, руки кладутся на плечи друг другу; для этого выбираются две команды. Чья команда вперёд –победитель).

2 Клоун: В желтом шарике - загадки, про вкусные витамины.

***

Груша, яблоко, банан,

Ананас из жарких стран.

Эти вкусные продукты

Вместе всё зовутся. (фрукты)

***

Фрукт похож на неволяшку,

Носит жёлтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

с дерева упала. (груша)

***

На ветвях они висели.

Как созрели вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их. (сливы)

***

Огурцы они как будто,

Только связками растут,

И на завтрак эти фрукты

Обезьянкам подают. (бананы)

***

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто.

А сочно и вкусно. (апельсин)

1 Клоун: А хотите чудеса? Вот смотрите, детвора! Полосатый шар берём и фокусы смотреть начнём.

Игра-забава «Волшебство»

(на 3 столах стоят 3 одинаковые пластиковые бутылки с водой, возле каждой лежит пробка такого же размера, в которой нанесена гуашь)

- Ребята, приготовьтесь, волшебство начинается.

(клоун открывает бутылку с водой даёт попробовать одному из детей, чтобы он убедился, что вода самая обычная)

Ты, вода-водица,

Друг ты мой студёный!

Стань, вода-водица,

Не простой – а жёлтой!

(клоун накрывает одну из баночек крышкой, на которую нанесена желтая гуашь, говорит волшебные слова: «Эники–беники-клоус, вышел первый фокус!» переворачивает, встряхивает банку. Все вместе обсуждают, что случилось с водой - вода окрасилась в жёлтый цвет)

Ты, вода-водица,

Друг ты мой прекрасный!

Стань, вода-водица,

Не простой, а красной!

(второй эксперимент по подобию первого)

Ты, вода-водица,

Светлая, как иней!

Стань, вода-водица,

Не простой, а синей!

(третий эксперимент)

- Ребята, вам понравились фокусы?

Что-то мы засиделись. Пора нам спеть?

2 Клоун: Эту песню знают все вокруг

И поют ее и взрослые, и дети.

Потому что с песенкой такой

Интересней жить, друзья, на белом свете!

Песня "Улыбка"

Карлосон: Вы - весёлые ребята,

Любите смеяться и играть,

Но а я потанцевать, приглашаю всех потанцевать

Танец: "Маленькие звёзды"

Клоуны и Карлосон вместе: Пусть из каждого угла к нам доносится ха-ха,

Смех и юмор заменяют витамины!

Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!

И веселыми такими оставайтесь!

И с праздником смеха всех поздравляем!

И витамины вам вручаем (вручают детям фрукты)

Насмеялись? Наплясались?

И, надеюсь, наигрались? (Дети: Да)

Значит нам пришла пора попрощаться, детвора!